老师，我想对您说

是您教会我做人的道理

讲述人：冯战丁洪山中学1989届甲班学生

老师：李如军

整理人：记者 张云霞

我叫冯战丁，今年54岁，是陆埠镇蒋岙村大坪地人。1986年，我进入洪山中学读初中。这是一所山区学校，只有6个班级。我们班有50多名同学，李如军是我们的语文老师。教我们这届学生时，李老师才20岁左右，更像一个大哥哥。李老师认真负责，上课极具感染力，语文课是我们最喜爱的科目。

李老师，您知道吗？几十年过去了，我依然清晰记得您站在讲台上模仿“醉翁”的样子。您左手持书，右手在黑板上笔走龙蛇，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”念得抑扬顿挫，讲台下的50多个山里娃瞪大了眼睛，仿佛真跟着欧阳修游了一回滁州。

那时候，山里日子苦。大部分寄宿生从家里带咸菜、豆腐乳，吃完了，只能用酱油拌饭吃。为了让我们吃得好点，您课后经常带我们去溪坑里抓鱼摸虾。洪山赵岙庙的溪水、黄土岭的石缝、望石坑的浅滩都留下过我们的身影。您把摸来的小鱼、泥鳅、小虾烹饪好给我们添菜。那鲜美的滋味，我们这辈子都忘不掉。如今想来，您教会我们的哪里是抓鱼？您用行动告诉我们：授人以鱼，不如授人以渔，哪怕日子清苦，也要想办法过得有滋味。

现在，我在宁波经营一家公司，要和人讲清楚一件事的时候，还会想起您当年教我们遣词造句的细致劲儿。是您让我知道，一字一句都有分量，就像做人，一言一行都得踏实。

多年来，您一直尽己所能，帮助身边的困难学子。您的善行像一盏明灯，一直指引着我。

您常说：“做事先做人，要做对社会有用的人。做人要有责任心、有爱心，做事要有毅力、有恒心。”在创业的过程中，我遇到过挫折和困难，想放弃时耳边就响起您的话。我咬牙扛过来了，公司也一天天好起来。但我清楚，您说的“有用的人”不只是挣了钱的人，更是能帮别人的人。这些年，我担任浙江千手慈善基金会副会长，经常资助困难学子、帮助孤寡老人。

去年年底，我和您成立了浙江千手慈善基金会余姚代表处，至今已开展助学、助残、敬老等公益活动10多次。今年元旦，您带着我和一些您以前教过的学生，走进洪山村、余鲍陈村、蒋岙村，把爱心物资送到困难老人以及老教师、老党员手中。看着您奔走的身影，我突然觉得，您从来没有变过。只不过，您点亮的不再是一堂语文课，而是更多人的希望。

李老师，您是那个在黑板上教我写字的人，也是那个在人生路上教我做人的人。谢谢您，让我爱上语文，更教会我做人的道理！

那份树荫下的守护，我记了一辈子

讲述人：符迪飞小曹娥镇初级中学1991届学生

老师：严万红

整理人：记者 夏蔚逸

上世纪90年代初，我在小曹娥镇初级中学读书。那时的农村孩子放学后基本要去干农活，性子野，课堂上根本坐不住。严万红老师刚从师范毕业，分到我们班，教语文。她说话轻声细语，我们一看，觉得“好欺负”，上课说笑打闹，任凭她反复提醒，安静不了5分钟又闹腾起来。

转机发生在泗门全区运动会上，我们几个同学代表学校参加，严老师是带队老师之一。我们换下的外套、鞋子等堆了一地，别的老师在跑道边忙，她找了个树荫，把我们乱糟糟的衣裳一件件叠好。太阳毒得很，但她没有去看台的阴凉处，就在树荫下守着那堆衣物。我们跑完步，气喘吁吁蹲在地上，她走过来递上凉开水，轻声说：“别急着坐，慢慢走两步。”

那天下午，树荫从严老师的脚边挪到身后，而她始终守着那堆衣物，像守着一群野孩子的全部家当。

就是那个画面，把我们这群顽劣少年的心暖到了。

返校后，课堂悄悄变了样。上课铃一响，不用严老师开口，我们自觉安静下来。我们依旧是乡下野孩子，但课堂上再没人故意捣乱，因为舍不得让她失望。其实，严老师不是管不住我们，她只是用默默的体谅把我们装进了心里。

一晃30多年了，如今，我在小曹娥镇中心小学工作。我学着严老师当年的样子，在校园里守护着我的学生，运动会上替他们看管衣物，天冷了提醒他们加外套，考试前轻轻拍拍他们的肩膀。每当有调皮的孩子在我面前低头认错，我总会想起她。原来，善待真的会生根发芽，从一个人传到另一个人，从一代人传到下一代人，这是一种跨越时空的传承。

每年教师节，我总会想起泗门全区运动会那个午后，想起严老师守在树荫下的身影。当年，作为学生，我只觉得温暖；如今，在小曹娥这片以孝德为根的土地上教书育人，才真正读懂——教育的真谛不只是威严的管教，发自内心的善待能融化少年最硬的犟骨头，换来他们的敬重。

年少时脸皮薄，觉得说“谢谢”太肉麻。这次，我想堂堂正正对她说：“严老师，谢谢您。当年树荫下的那份守护，学生记了一辈子。”

您说要做个对社会有用的人

讲述人：沈军市第二职业技术学校1998届机电班学生

老师：辛艳凌

整理人：记者 沈彦汝

又到一年教师节，我想感谢人生中最重要的一位老师——我在市第二职业技术学校读书时的班主任兼机电课老师辛艳凌。

今年6月，得知自己获评“浙江好人”时，我第一个想告诉的人就是她。辛老师得知消息后很为我高兴，她说：“沈军啊，你终于破茧成蝶。几十年如一日的努力，成就了你的高光人生。”

1996年，我考进二职校的机电班。说句实话，那时候是因为学习不好，才读了职校。开学第一天，我走进教室，看见讲台上站着个年轻姑娘，文质彬彬的。她就是辛老师，那时候才二十出头，跟我们这些十六七岁的毛头小子站在一起，年纪看着也差不多。

当时的我们正处于最调皮捣蛋的年纪，一群男孩子凑在一起，什么样的荒唐事都干得出来。可辛老师对我们特别耐心，手把手教我们电工理论知识，又带我们做实操训练。我那时候不懂事，但能感觉到，这个年轻女老师是真心对我们好。

有一件事，我至今想起来都觉得脸红。那是一堂电工实操课，老师一直在讲短路、漏电的危害，我很好奇：短路到底是什么感觉？有多厉害？趁老师转身在黑板上写字的间隙，我拿起尖嘴钳，直接插进插座里。

一声巨响，整栋楼都跳闸了，每间教室、办公室都停电了。那一刻，我吓得腿都软了。

辛老师把我叫到办公室，批评我：“你知不知道这有多危险？触电了怎么办？命都不要了吗？”她平日里温温柔柔，那一刻声音都变了调。

后来，她跟学校解释是我“误操作”，帮我挡了不少责难。刚毕业的小姑娘要替闯了大祸的学生担责任，一定也很慌，但她还是这么做了。辛老师处理问题的方式教会我什么叫担当和包容。这些年，我做电工，遇到棘手的问题，都会想起她那时候镇定处理的样子。

1998年毕业时，计算机兴起，很多同学想往计算机方向发展。辛老师认真地跟我说：“学好电工知识，做个对社会有用的人，只要你好好干，将来一定有用武之地。”

如今，我已经做了20多年的电工，工作之余也在做一些力所能及的公益，附近居民哪家电器坏了、电路有故障，只要开口，我都会上门帮忙。

这么多年过去了，辛老师从梁弄调到宁波市职教中心学校做了主任，又调到宁波市教育局做职教教研员。每次聊天，她还像从前一样关心我。

辛老师，谢谢您没有放弃我这个调皮的学生，手把手教会我安身立命的本事，更谢谢您在我心里种下服务他人的种子。“做个对社会有用的人”，这句话我一直记着，也会继续做下去。

谢谢您，也想说声对不起

讲述人：施丽静梨洲中学1998届3班学生

老师：周元堤

整理人：记者 张敏

在教师节这个特殊的日子里，我想感谢我初中的音乐老师——周元堤。

周老师，我还记得您的样子。您不算高，脸圆圆的，白白净净，站在那儿，不用大声说话，原本喧闹的教室就会安静下来。初中的男孩、女孩其实很吵，但您总有办法——不是那种压住我们的办法，让我们愿意安静下来。

您是教音乐的，但不只是教课本里的歌。您让学生轮流上台演唱，您一个一个听，不漏掉任何一个人。那会儿，我们觉得音乐课是副科，不太重要，可上您的课，我们不敢混。您坐在钢琴后面，眼睛看着台上唱歌的同学，认真得好像那是一场正式的演出。

后来，我发现，您好像什么乐器都会，钢琴、手风琴、二胡，您都会弹会拉。您还会写歌，《梨洲之歌》就是您写的。您组建了合唱团，每次合唱排练我都会参加，因为那是我唯一拿得出手的事。在一群优秀的同学中，我只有在唱歌的时候才觉得自己不那么普通。

您一个人就能撑起整个节目，但从来不张扬。您身上有一种很难形容的谦逊，好像那些本事都不值一提，真正重要的是您手里的琴和您面前那些十几岁的孩子。

中考前的一个下午，您把我叫到走廊。您站在那里，说我在唱歌这件事上有天赋，如果我想，您愿意在课余时间帮我，带我往前走一走。我没多想，就说“我不行”。我还说，我想跟其他人一样，走高考的路，考一所普通的大学。那时候，我真的不懂，不是每位老师都会停下来，跟十几岁的孩子说“你可以试试”。那不是随口的一个建议，是您认真看过我之后才说出口的话。您看见了一些我当时没看见的东西，而我没有接住。

我没有走那条路，但那个画面我一直记得——您站在走廊里的样子，表情那么平静，语气那么笃定，好像您早就替我想过了，想了很多遍，挑了一个合适的时间，轻轻地说出来。

那时候的我不懂那句话的重量，现在懂了，却已经过了许多年。

隔了这么多年，我想跟您说一声“谢谢”，也想补一句“对不起”。对不起当年没有接住您的好意，但请您相信，您没看错人，那个在走廊里说“我不行”的女孩这些年一直记得您的那句话。

希望您身体好、心情好，每天开心。您教过的学生里，有一个，一直记着您。

感谢您为我的高中时光留下一抹光辉

讲述人：邵清余姚四中2005届4班学生

老师：徐光辉

整理人：记者 韩宇雯

回望我的高中岁月，很多日子都浸在试卷与习题里。但有一段闪闪发光的往事，20多年过去，依然清晰鲜活，那是属于我们和徐光辉老师的独家回忆。

我们班是理科班，40多人，徐老师是我们的班主任，也是物理老师。高二第二学期期中考前，或许看出大家精神长期紧绷、有些倦怠，徐老师和全班同学约定：如果这次考试我们班的平均分能拿到平行班第一，就奖励大家杭州一日游。

这一下子点燃了所有人的劲头。大家互相督促，朝着那个共同的目标努力。等到成绩公布，喜讯传来——我们真的拿了第一！

那是“非典”过后的一年，一些活动因故取消，春游也没能成行。走出校门，看一看外面的世界，对我们来说是一份遥不可及的期盼。徐老师说到做到，认认真真地兑现了承诺。他联系好旅行社，把我们分成几个小组，叮嘱组员之间互相照应、结伴游玩。

当天一大早，一辆大巴载着全班同学从学校出发，驶向杭州。有的同学带了相机，记录这次难忘的出游。

漫步在西湖边，微风拂过垂柳，水面泛起细碎的波纹。没有上课铃，没有作业清单，我们尽情享受着惬意的时光。我们还走进岳飞庙，在古柏与碑刻间感受历史，又到动物园，看各种动物，一路叽叽喳喳，好不热闹。

徐老师不光课上得好，能把物理知识讲得通透明白，心思还格外细腻。我们班大多数同学是住校生，走读生只有七八人，我是走读生里唯一的女生。每天晚自习下课，我们骑车回家，他总放心不下，反复叮嘱我们一定要结伴骑行，路上互相提醒注意安全。

徐老师有多受学生欢迎？隔壁班的同学找校领导，盼着能有一位像徐老师一样的班主任。让所有人意外的是，和学校沟通后，徐老师真的挑起了重担，同时担任两个班的班主任，操心100多名学生的学习和生活，简直是班主任中的“战斗机”。

年少时，只觉得他精力充沛，等到自己为人父母，才慢慢体会到，这份选择背后凝聚着多少心血。我在最烂漫无忌的年纪，遇上了正值壮年、敢想敢拼的徐老师。题海会慢慢淡忘，知识点会渐渐模糊，但徐老师用一次信守承诺的出游和无数细碎温暖的小事，给我的高中时光留下了一抹永不褪色的光辉。

感谢您，徐老师！

长大后我就成了您

讲述人：唐彧恺市第八中学2019届1班学生

老师：张洁

整理人：记者 丁洁

张洁老师，我是您的学生唐彧恺。2023年大学毕业后，我回到余姚，在余姚技师学院教机械专业，跟您一样，成了一名班主任。我选择走上讲台，跟您有很大的关系。

跟很多电影、电视剧里演的不太一样，我不是被某个瞬间“点燃”，然后立志当老师的。在余姚八中的三年里，与您相处的那些瞬间一点一点落进心里，堆着堆着，就堆出一个念头——当老师，好像也不错。

作为班主任，您对我们很细心。高中三年，大大小小的考试有很多，每次考完试，您都会抽时间单独找我们聊。您拿着成绩单，一科一科地指给我看，哪里退步了，哪里还有进步空间，哪里要保持。聊完，我就清楚问题出在哪儿，也知道下一步该做什么了。

学习之外，您像朋友一样。有一次考试，全班英语发挥不是很理想，大家垂头丧气，您就自掏腰包，买了一大堆吃的提到教室，笑着说：“这次考差了没关系，我请客，下次考回来。”班里一下子热闹起来。高三时，我觉得自己底子薄，晚自习结束后还留在教室，想多学一会儿。您来查班，常常顺手带点吃的，既鼓励我，又劝我别熬太晚。那种被看见、被惦记的感觉真好。正因如此，我们都愿意跟您聊天说笑，有想法也敢直接说出来。不过，一旦碰上原则性问题，您也会严肃批评我们。我们知道，那是为我们好。

整个高中，最刻在我心里的，还是高考前那个夜晚。那天，您站在讲台上，回忆刚和我们认识的时候，叮嘱我们要在考场上好好发挥，往后的人生路也要踏踏实实地走。讲完这些，您先红了眼眶，在讲台上哭了。我很受触动，真切感受到您对我们的感情，心里也有了更多力量。

现在，我当了班主任，很多事做着做着才发现，都是您的影子，就像歌里唱的“长大后我就成了你”。我会和学生像朋友一样相处，平时爱开玩笑，关心他们的生活，遇到问题帮着想办法，但该批评的时候绝不含糊。同事说我“太操心”，可我总觉得，年轻老师嘛，陪在他们身边，就是我能做的最好的事。

您从来没有告诉过我应该怎样当好老师，但我好像是从您身上慢慢看会的。我想，我只是先成了您的学生，再把您给我的好，一点一点转交给我的学生。我不一定能做得像您那么好，但我会一直往那个方向走。

张老师，谢谢您！

那一刻的耐心，照亮了我的一生

讲述人：何承霖舜水中学2014届12班学生

老师：陆燕玲

整理人：记者 赵晓晨

教师节到了，我坐在办公桌前翻看工作笔记，想起初中班主任陆燕玲——那个在9年前的一个中午，坐了45分钟公交车、又走了20多分钟村庄小路来找我的陆老师。

2013年，我转学到舜水中学。那时的我带着一种盲目的自信，觉得自己在原来的学校成绩不错，到了新环境也能游刃有余。现实很快给了我一记闷棍：课程进度不一样，教学方式不同，同学的水平也不同，我越学越吃力，却不肯承认自己跟不上。一次月考午休时，我混在回家吃饭的同学中，悄无声息地逃学回家。

妈妈看我突然出现在家里，问我也不说话，只能打电话给陆老师。我还记得那个下午，我坐在院子的石阶上，耳边突然传来陆老师温和的声音：“第一次来你家，还蛮大的嘛！”她坐了很久的公交车，再穿过弯弯曲曲的村道找到我家。进门时，她的额头上沁着细密的汗珠，连口水都没顾上喝，就坐到我身边跟我聊天。

她没有说教，没有责备，甚至没有问“你为什么逃学”。她只是轻声问我最近是不是觉得学习很吃力，是不是睡不好，有没有什么话想跟她说。阳光照在我们身上，她坐在那里，像朋友，更像守护者。“就是不知道咋回事，不知道该做些什么，脑子一片空白。”我这样对她说。她拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“没事的，一时不知道从哪下手也很正常。不用逼自己马上想出答案，先歇一会儿，慢慢来。等情绪缓过来了，思路慢慢就清晰了，要是想聊聊，我一直在。”

那次月考成绩公布，我缺考了两门。班会上，陆老师对着全班同学说：“何同学那天身体突然不舒服，请假了，这两科就没有成绩。”轻描淡写的一句话却把我那颗惴惴不安的心稳稳地接住了。她保全了一个青春期孩子最看重的自尊，也让我明白：真正的教育不是高高在上的训导，而是懂得用柔软的方式托住一个正在下坠的灵魂。

投身村级工作以来，我的日常大多围绕服务村民展开。工作疲惫、心烦意乱时，我总会想起那个午后，坐在我身旁、暖阳般的陆老师。是她让我懂得：面对深陷困境、苦苦挣扎的人，耐心倾听远胜于空洞说教，共情与理解远比指责批评更有治愈人心的力量。她悄悄播在我心底的那颗温柔的种子，已然生根发芽，指引着我扎根基层，用心服务每一位村民。

陆老师，谢谢您，教师节快乐！那天的阳光和您的声音，我一直记得。

至今犹记那热腾腾的早餐

讲述人：黄鸣敏高风中学2011届7班学生

老师：余加成

整理人：记者 李培妮

又逢教师节，刷到一条条温暖的节日寄语，我的思绪不由自主飘回滚烫的高中岁月，想起我的班主任余加成。我们亲切地喊他“老班”，也打趣叫他“余老板”，谐音里藏着少年人独有的亲昵。

2008年，我读高一，《士兵突击》火爆荧屏，王宝强饰演的许三多是“钢七连”里永不言弃的士兵。借着这部剧掀起的热血热潮，高一入学军训，老班便为我们定下响亮的班名——“钢七班”。剧中的许三多历经重重磨砺，从腼腆怯懦的农村少年成长为优秀的战士。老班期许我们班所有人能像许三多那样，在三年寒窗中褪去青涩稚气，淬炼出勇敢坚韧的品格。

老班是个极具个性的人。他嗓门洪亮，只要我们取得一点点进步，就会毫不吝啬地当众夸奖。有时夸得我们都不好意思了，他却笑着鼓励我们，不必在意旁人目光，沉下心做好自己，大胆去尝试、去突破。他骨子里透着一股执着的韧劲，很多道理从不是空洞的说教，而是用一言一行慢慢浸润我们。

高三备考的日子是一场日夜兼程的奔赴。每天早上6点半踏入教室，夜里11点半才离开校园，是老班雷打不动的作息。记忆最深刻的是高考前夕那段时光。学校食堂虽供应早餐，但早高峰排队的人络绎不绝。为了帮我们多挤出20分钟的晨读时间，老班揽下了给全班买早餐的差事。头一天晚上，他挨个询问大家想吃什么，然后仔细记录，笔记本上写得密密麻麻。第二天早上6点半，他准时出现在教室门口，手里拎着好几袋还冒着热气的包子、豆浆。后来我们才知道，为了热腾腾的早餐，他每天早上5点不到就要起床出门采买。

有一回买早饭，他代步的电动自行车不幸被盗。他没有第一时间去找车，而是先把早餐送到教室。听闻这件事，我们几个要好的同学悄悄约定：等将来工作挣钱了，一定要给老班买一辆最好的电动自行车。

岁月匆匆流逝，这份少年时期的约定终究没能兑现——老班后来买了汽车代步，这也成了我们几个同学的遗憾。

老班，我想对您说，何其有幸，高中三年能遇见倾尽全力、无私付出的您。您用耐心化解我学习路上的重重困惑，用温柔抚平我青春岁月里的迷茫与不安。

如今的我们早已奔赴各自不同的人生。回望来时路，“钢七班”不抛弃、不放弃的精神早已刻进我的骨血。时光荏苒，许多记忆慢慢淡去，但您清晨奔波的身影、洪亮真切的鼓励，还有那热腾腾的早餐，依旧温暖鲜活。值此教师节，由衷向您道一声：谢谢您，老班！

因为您，我也成为了一名教师

讲述人：马柳丹舜水中学2008届12班学生

老师：程新

整理人：记者 韩宇雯

整理旧物时，一张泛黄的初中毕业照把我拉回18年前的盛夏。照片正中，班主任程新穿着洗旧的浅灰色衬衫，一侧袖管空空荡荡，却身姿挺拔、笑意温和。这位独臂恩师用温柔与坚韧点亮了我的少年时光，也让我在多年后毅然站上三尺讲台，成为一名人民教师。

初一，我们班是全校公认的“后进班”：班风松散、成绩垫底、课堂纪律混乱……所有人对这个班级不抱期待，程老师接过了这块“啃不动的硬骨头”。

初二开学那天的早读铃响起，我们好奇地等着新班主任露面。教室门被轻轻推开，全班瞬间安静下来——清瘦的身形，左手拿着书本、教案，右袖空荡荡的。程老师稳步走到讲台前，面向我们开口：“我叫程新，接下来带我们班的英语课，也是新学期的班主任。”声音不大，却清清楚楚落在每个人心里。

简单的自我介绍，让原本等着看“新老师收拾烂摊子”的我们莫名收了心。我盯着他的空袖管，满是好奇：这样一位老师，能写板书吗？能管住我们这群“野马”吗？正当我疑惑时，程老师左臂一抬，手腕转动间，一整行流畅舒展的英文便落在了黑板上，一下子把大家折服了，连几个最调皮的男生都不自觉地坐直了身子。后来，我们才知道一场意外让程老师永远失去了右臂，但他从未向命运低头，始终从容向阳、勤勉从教。

那时的我英语基础薄弱，单词默写频频出错，成绩常年处于班级中下游。看着满是红叉的默写纸，我满心忐忑，可程老师从未苛责，总是耐心地帮我逐词梳理拼写规律、标注易错重点，还亲手抄写、整理单词卡片送给我。课余时间，无论多忙碌，只要我去请教，他都会停下手中的工作答疑解惑。在他的悉心辅导下，我的英语成绩稳步提升，顺利跻身班级前列。

育人路上，程老师更是用心、用情。面对爱打闹、爱偷懒的我们，他从不厉声说教。学生起了争执，他耐心谈心，化解矛盾；班级大扫除时，他亲自拖地、清扫；篮球赛、班会活动上，他全程陪伴。在他的用心带领下，曾经一盘散沙的班级彻底蜕变：自习静谧有序，运动会斩获团体佳绩，中考时过半的同学圆梦重点高中，创造了意想不到的奇迹。

岁月流转，我走出校园、步入社会，追随恩师的脚步，成为一名初中教师。当年，程老师为我点亮一束光；如今，我循着光的方向，继续温暖更多少年。这是我对恩师最长情的感念，也是教育最美的传承。

那声“谢谢”，迟来了二十多年

讲述人：许彬阳明中学2005届1班学生

老师：沈全飞

整理人：记者 陆燕娜

时光流转，许多校园往事渐渐淡去，但有一位老师始终温暖着我的青春记忆，她就是我的初中班主任沈全飞。

2002年，我来到阳明中学，开始那段难忘的初中生活。沈老师是我们班的班主任，也担任英语教学工作。

记忆中的她高高瘦瘦，总扎着高马尾。课堂上，她严谨认真，对我们的学业要求十分严格。直到今天，我依然能清晰想起她在讲台上细致剖析语法时的专注神情，以及课后反复叮嘱我们熟读背诵、扎实记牢单词的场景。

褪去讲台上的严谨，课外的沈老师十分开朗。她从不局限于课堂教学，而是用心关注每一位学生的成长，经常主动找学生谈心，关心学生的日常生活。那时的我敏感倔强，自尊心又极强，上课时常走神，偶尔还会顶撞老师。但后来发生的一件事深深触动了我，让我有了改变。

初一的一节体育课上，我不慎摔伤，膝盖红肿，连走路都变得艰难。可好强的我不愿在同学面前示弱，咬着牙默默忍受，一瘸一拐地挪动着。这一切被细心的沈老师看在眼里。她没有责怪我调皮，反而满心牵挂、悉心照料。

在我行动不便的3个月里，沈老师每天搀扶我上下教学楼，确保我出行安全。课余时，她挤出时间，为我补习因伤落下的功课。她还嘱咐班里的同学多照顾我。受伤期间，那些叮嘱，字字温暖，句句入心。当时，我多想对她说一声“谢谢”，可莫名的别扭硬是把那两个字堵在喉咙里，没有说出口。这份未能表达的感激，在我心中一藏就是20多年。

初中三年，转瞬即逝，但沈老师的温暖教诲像一粒种子，在我心底悄然扎根。多年后，我发现自己学会了换位思考，学会了主动关心身边的人——细细想来，这些待人接物的方式多多少少受到了沈老师的影响。

时隔20多年，我想对沈老师说——老师，那时的我虽然倔强得不肯开口，但您的每一句叮嘱、每一次搀扶，我都记在心里。感恩遇见，谢谢您让我受益良多。愿您往后岁岁安康，日日喜乐，永远健康、幸福！

编辑、一审：徐坚 二审：徐斌 三审：王润