郑红敏：让中职德育有温度更有厚度

1986年，二十出头的郑红敏走进市职业技术学校，畜禽、种植两个班级成为她中职教育生涯的起点。光阴流转四十载，本学期，她依然活跃在教学一线，负责教授高二年级思想政治“哲学与人生”模块。当昔日青丝渐染霜华，郑红敏以日复一日的躬身坚守，让中职德育有温度更有厚度。

郑红敏长期深耕中职思政课堂，始终秉持以心换心、因材施教的育人理念。教学中，她打破照本宣科的理论灌输模式，在宁波职教领域首创“案例法”教学，让原本略显枯燥的思政课充满烟火气和生命力。课堂上，她把成长案例、生活阅历和知识点相结合，以故事阐释理论、以实例启迪思想，引导学生认清自我、明确目标。她多次承担宁波市级公开课、示范课任务，课堂既有轻松的互动氛围，更有深刻的价值引领，为区域中职德育课改提供了优质的实践范本。

不止于教室里的传道授业，郑红敏更注重知行合一的实践德育，让立德树人落地生根、赋能成长。“郑老师，你又没当过老板，怎么教我们创业？”职业生涯规划课上，学生一句直率的提问让郑红敏深受触动。她积极反思探索，牵头打造了校园创业街，让学生通过创业体验树立责任意识、培养协作能力。这一创新做法有效破解了中职德育“理论听得懂、实践用不上”的痛点，成为宁波中职创新育人的特色标杆，引来市内外多所兄弟学校观摩取经。

作为全国中职德育国家教材编写组成员，郑红敏参与了第一版职业教育教材的编写。她还历任我市德育教研大组组长、宁波市德育学科理事会副理事长，主编教研期刊、开发校本教材，把多年积累转化为推动区域德育提质升级的强大力量。

正值青春期的中职学生普遍存在自信不足、心理敏感、成长迷茫等问题，为此，郑红敏主动捕捉藏在孩子们神态和言行背后的情绪信号，并有针对性地开展疏导和帮扶。面对口吃自卑、成绩落后的模具专业学生，她坚持陪伴、纠正发音，最终该生逆袭为省优秀毕业生、青年企业家；面对受传统观念影响、险些错失升学机会的女生，她多次入户家访、破除家长偏见，助力学生如愿迈入更高学府。“中职德育不是刻板说教、生硬训诫，而是走心共情、润物无声。”郑红敏说，她的眼中从来没有“差生”，只有需要被看见、被守护的少年。

如今，郑红敏和不少学生成了可以交心的朋友，经常结伴参加各类公益活动。“我只陪学生走过三年，却成为他们长久的牵挂。”对郑红敏而言，再多荣誉都不及学生毕业时回头喊出的一声“郑老师，您保重”，不及多年后手机那头的一句“郑姐姐，我现在过得很好”。这份朴素而绵长的双向奔赴，正是郑红敏扎根职教四十载的珍贵收获。

编辑、一审：徐坚 二审：徐斌 三审：王润