街谈巷议｜包书皮不应沦为形式主义的折腾

东和

新学期开学，包书皮成了不少小学生的“开学必修课”。而就是这么一件小事，如今在不少学校变了味、走了样：硬性规定必包、统一款式颜色、无气泡无折痕、作业本同步包裹、拍照检查评比……层层加码的强制要求，让本来简单、纯粹、快乐的一项活动变成了学生和家长被动应付甚至熬夜赶工的形式主义闹剧，包书皮失去了其应有的意义，也背离了教书育人的初心。

过去，我们兄弟姐妹几个人找来旧报纸、旧挂历，一起动手裁剪、折叠、包书，最后用米饭或浆糊粘贴。那个时候，书本对孩子来说是珍贵的，保护和爱惜书本是一种很自觉的行动。书皮虽然简陋，但是用心包起来的，藏着孩子的快乐记忆和成长痕迹，也是十分生动、潜移默化的一次劳动教育、品格教育。

当下强制包书皮的乱象，早已引发家长的普遍吐槽，诸多不合理弊端暴露无遗。其一，任务转嫁家长，精致无痕的塑料书皮，裁剪、贴合、除气泡、压边角，远超小学生的动手能力，本该由孩子自己完成的劳动实践，最终几乎变成家长的作业，加上学校有时间要求，一个晚上要包十几本书，耗费大量时间和精力。其二，统一僵化要求，滋生形式主义，有的学校和老师将书本整洁度、书皮统一度作为硬性评判标准，甚至与个人表现、班级评比挂钩，陷入重外表、轻内核的误区，是典型的本末倒置。其三，过度包装浪费资源，目前普遍使用的多为一次性塑料书皮，价格偏高，又无法循环使用，孩子每天接触，还可能影响身体健康，与勤俭节约、低碳环保、绿色健康的理念背道而驰。

学校和老师为什么爱在包书皮上如此折腾孩子？说到底是形式主义的思想在作祟。教育的本质是立德树人，贵在求真务实，而非刻板教条，更不能沦为形式主义。学校必须明确包书皮是自愿行为，绝非硬性任务，取消统一材质、统一款式、全员必包、检查评比等不合理规定，尊重学生和家长的自主选择。要鼓励学生自己动手、创意包书，允许书本留有正常使用痕迹，让孩子在实践中学会珍惜、懂得劳动，而非追求千篇一律的完美外壳。用心读书，才是对书本最好的保护。

编辑、一审：徐坚 二审：徐斌 三审：王润