宪卿第社区“假日学校”筑造儿童友好“成长摇篮”
近日，宪卿第社区活动中心前，一本本带着翻阅痕迹的童话书、科普画册在桌上堆成了“小山”，一本本崭新的图书被郑重地换到孩子们手中。
孩子们在假日学校上心理课。
“《海底两万里》我看3遍啦，现在换到新故事了！”郑俊泽盯着刚到手的《神奇校车》，兴奋地说。旁边的小女孩萱萱紧紧抱着刚换到的《故宫里的大怪兽》，笑得眯起了眼：“妈妈说，这就像把看过的故事送出去旅行，再迎接一个新朋友回家！”
这是宪卿第社区“假日学校”活力画卷的温暖一角。在这所2023年荣获“宁波市示范型假日学校”称号的社区课堂里，孩子们的成长路径正从单纯接收知识向主动参与社区生活蜕变。
孩子们参加假日学校以书换书活动
2024年暑假，宪卿第社区重磅推出儿童议事团项目——“儿童‘益’事，‘宪’你一步”，孩子们不只是活动的参与者，更成为社区治理的“小智囊”和“行动派”。社区工作人员孙一佳见证着“假日学校”从1.0到3.0的升级：“以前是老师讲，孩子听；后来，大家一起做手工；现在，孩子成了社区的小主人翁。”
孩子们在假日学校参加竹编活动。
随着二胎家庭增多，宪卿第社区敏锐察觉到“老大”们的心理波澜。“去年心理课发现高年级孩子有些状况值得关注。”孙一佳解释，“今年，我们特意增加心理课比重。”心理老师施彩仙受邀前来，她认为“假日学校”是及时疏导的宝贵契机。
课堂内外，兴趣是孩子们最好的向导。“去年，外教老师边玩边教英语，可有意思了！”屈睿哲热切盼望“哈啰！我是阳明小使者”活动，眼中闪着光，“在社区边玩边学，感觉特别好！”
儿童议事团成员吴紫嫣沉醉于家门口的非遗文化盛宴。但更令她动容的，是跟随志愿者叩开社区长者的家门。“老兵爷爷的故事最难忘。”她轻声说，“我第一次那么真切地感受到和平的分量。”这正是社区精心培育的“一老一小”互助生态的生动果实。
宪卿第社区的“假日学校”已从单纯托管走向多元成长。“从单纯听课，到动手创造，再到主动关心社区、服务他人——孩子们的成长就是我们打造儿童友好社区最动人的答卷。”社区党总支书记郑璐的笑容里盛满了期许。
编辑、一审：徐坚 二审：苏英英 三审：王润
