阳明智慧如何育人？余姚这场课题推广活动呈现生动样本

近日，来自宁波市各区（县、市）的近200位教育工作者齐聚姚江中学，参加2025年宁波市第十场教育科研成果推广活动——《从文化传承到素养生成：中小学阳明教育智慧“三阶转化”路径研究》课题成果推广活动。

本次活动由宁波市教育科学研究所、宁波市教育学会教育科研管理研究分会主办，旨在推广应用优秀教育科研成果，强化传统文化育人功能。现场，市教育科学研究所副所长王军晖作课题成果汇报。从研究背景、设计、过程、成效等4个维度，阐述课题成果从理论到实践的全链条，解读“认知—认同—认行”的三阶转化路径。

活动中，课堂展示《知行合一致善向美》生动展现“学思用贯通、知信行统一”的教学理念；课本剧表演《尺素传心照古今》以穿越时空的家书呈现阳明思想对当代少年的启迪；馆校联动宣讲通过“实地研学+现场讲解”展示文化资源转化为教育资源的创新实践……活动不仅是我市文化育人成果的具象化表达，更为宁波各中小学搭建了交流互鉴的平台。

近年来，全市教育系统通过开发专题教材、开辟实践基地等举措，以课程嵌入、基地实践、文化之旅三大途径，解决“培养怎样的人和为谁培养人”“用什么来培养人”“怎样培养人”的问题，为我市教育改革提供宝贵经验。

编辑：严怡雯 一审：王瑜 二审：朱从谷 三审：王润