街谈巷议｜该给孩子讲些什么故事

万荣

昨天，我无意间刷到一条短视频，讲的是一位父亲给刚上幼儿园的孩子讲“我在马路边捡到一分钱，交给警察叔叔”的故事。这位父亲想以此教育孩子要拾金不昧。没想到故事还没讲完，孩子就问：“警察叔叔拿了钱，干什么？他是不是可以买东西吃？”父亲回答：“警察叔叔拿回去交公了。”孩子又问：“公是什么，为什么要交给他，他是不是比警察叔叔厉害？”尽管这位父亲以“警察叔叔把钱交公去帮助没钱的孩子上学”为由搪塞过去了，但很显然，孩子并不喜欢这个故事。

为什么这个故事孩子不喜欢？是不是一些在我们看来有很深教育意义的故事已经不对孩子的胃口了？我们该给孩子讲什么故事？确实，这样的故事对现在的孩子来说，太没意思了。“没意思”的故事，孩子就想问出一点“意思”来。一问二问，就会让你觉得这种教育方式很尴尬。是的，一个四五岁的孩子是无法接受这种教育的。尽管我们的出发点是好的，但有一个好的出发点是远远不够的，教育孩子还是应该把握孩子的心理和接受程度。

孩子率真，童心纯粹，但他们并不无知，只是好奇。因为好奇，才使他们生发出异想天开的念头。如今的孩子喜欢光头强、葫芦娃，也喜欢奥特曼斗怪兽、孙悟空大闹天宫，这些故事是那么有趣，带给孩子笑声，孩子的天真活泼在笑声中得到了展示。然而，像“交给警察叔叔一分钱”的故事，情节是那么单调，没有生动可言，能给孩子带来乐趣吗？没有乐趣，怎么能启迪孩子的心灵，点亮孩子想象的火苗？

童心很稚嫩，需要我们呵护、扶持，绝不能用操之过急的方式给童心增加负荷，让他们“负重前行”。如果孩子在我们的“故事教育”中童心过早地泯灭了，心理过早地成熟了，这不仅是我们的悲哀，更是孩子的不幸！

编辑、一审：徐坚 二审：徐斌 三审：王润