江畔闲话|让孩子早点接触非遗
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据《余姚日报》报道,近日,临山镇的文艺志愿者来到临山镇中心小学湖堤校区,和学生们一起写春联,学习非遗箜篌演奏技艺。在欢乐的气氛中,志愿者和学生们一起体验非遗项目,感受传统文化的独特魅力。确实,非遗是民族文化的瑰宝,是历史长河中积淀下来的人民群众智慧的结晶。让孩子早点接触非遗,不仅是对传统文化的传承,更是对他们精神世界的丰富和滋养。
让孩子早点接触非遗,有助于培养孩子的文化认同感和民族自豪感。现在,各种文化相互交融、碰撞,孩子在成长过程中不可避免地会接触到各种外来文化。如果缺乏对本土文化的了解和认同,他们可能会感到迷茫和无所适从。而非遗作为民族文化的重要组成部分,承载着民族的历史、记忆和情感。让孩子早点接触非遗,可以让他们更加深刻地认识到自己文化的独特性和价值,从而增强对本土文化的认同感和自豪感。
与此同时,向孩子们展示非遗的魅力,可以激发他们的学习兴趣和创造力。非遗中蕴含着丰富的故事、技艺和哲理,这些元素能够激发孩子的想象力和创新思维。例如,学习剪纸、泥塑等传统手工艺,不仅可以让孩子们在实践中感受到传统文化的魅力,也能锻炼他们的动手能力和空间想象力。
当然,让孩子早点接触非遗,并不是一件简单的事情,需要全社会共同的努力。首先,学校可以开设非遗课程,将非遗纳入教育体系,通过课堂教学、实践活动等方式,让孩子们了解和体验非遗。同时,学校还可以邀请非遗传承人走进校园,为孩子们现场展示和传授技艺,让他们更加直观地感受非遗的魅力。其次,家长应积极参与到非遗的传承中来。家长可以陪伴孩子参观非遗展览、观看非遗表演、参与非遗体验活动等,让孩子更加深入地了解非遗。最后,社会各界也要积极有为,为孩子们早点接触非遗搭建平台。比如,像临山镇的文艺志愿者那样走进校园,为孩子们展示非遗项目,让孩子们从中体验到非遗独特的魅力。
编辑、一审:徐坚 二审:刘文治 三审:王润
